Professores do EF iniciam formação

Depois da participação de professores e alunos do Ensino Médio da rede estadual do Espírito Santo, chegou a vez dos docentes do Ensino Fundamental ingressarem no Multicurso Matemática e contribuírem para a formação dos estudantes das séries finais do ensino básico.

A gerente de Formação do Magistério da Secretaria de Estado da Educação (Sedu), Tânia Regina da Silva Paz, lembra que a Sedu, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, tem investido na formação de docentes de matemática por meio da metodologia do Multicurso desde 2008 e destaca a importância de estender esse trabalho ao Ensino Fundamental.

A extensão do Multicurso aos docentes do Ensino Fundamental também está relacionada aos resultados obtidos ao longo desses anos de parceria. “Em termos de proficiência, melhoramos muito. O Multicurso mudou totalmente a forma de enxergar o ensino da matemática, pois trabalha com práticas inovadoras que ajudam a desmistificar a disciplina”, ressalta.

“O ideal é qualificar a partir da educação básica, para que os alunos tenham mais compreensão da disciplina e mais facilidade nas séries progressivas. Iniciamos a formação dos professores a partir do 5º ano, mas já discutimos a possibilidade de ampliar para as séries iniciais”, adianta.

Professores de Vila Velha (ES) reunidos em Grupo de Estudo.

A professora Alinne Baptista Gomes (na foto, de casaco marrom), que é coordenadora de um dos grupos do Multicurso, reforça a importância dessas novas práticas, sobretudo, no Ensino Fundamental.

“Elas são importantes porque trazem a matemática para o dia a dia dos estudantes, com o uso de exemplos que facilitam a fixação da matéria. Observamos que muitos chegam ao Ensino Médio com deficiências que vêm do Ensino Fundamental. Com o Multicurso, possivelmente vamos avançar muito mais”, comemora.

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Uma ideia sobre “Professores do EF iniciam formação

  1. Há possibilidades sim de melhoras para o ensino de matemática aos alunos de ensino médio, pois as propostas de hoje são muito mais interativa e interdisciplinares do que era, antes a matemática era passada como disciplina metódica, com a interação entre os amigos do multi curso e ainda durante este curso percebemos que o ensino tem chegado de forma mais clara e objetivo aos alunos de ensino médio e fundamental.

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