Professores exibem material do Multicurso no Encontro de Interação da SRE de Nova Venécia
A troca de experiências entre professores é uma das formas de enriquecer o trabalho desenvolvido em sala de aula. Esse foi um dos pilares do 2º Encontro Local de Interação do Multicurso Matemática, que reuniu docentes da rede estadual do Ensino Fundamental e Médio, entre os dias 6 e 13 de junho, nas 11 Superintendências Regionais de Educação (SREs) do Espírito Santo.
Nesta segunda edição, um dos avanços percebidos foi a maior integração dos Grupos de Estudo, como observa o mediador da SRE de Nova Venécia, Marcio Peters (na foto ao lado), que faz parte do Multicurso desde 2008.
“Do primeiro encontro para o segundo, notamos que aumentou bastante a participação dos docentes. Todos trocaram mais ideias, fizeram suas observações e desenvolveram as atividades. Eles também aproveitaram para esclarecer as dúvidas sobre o Ning”, explica Marcio.
Professores de Nova Venécia reunidos em Grupo de Estudo
Na SRE de Carapina, por sua vez, os educadores tiveram a oportunidade de participar da oficina de Sólidos Geométricos e Raciocínio Lógico, enquanto em Linhares a oficina foi focada em Área de Polígonos. É o que conta a mediadora Silvia Cristina de Souza Carneiro, que participou dos dois encontros.
“Foi muito bom! Em Linhares, por exemplo, os professores deram depoimentos do que faziam em suas escolas. Isso é importante porque enriquece o trabalho dos demais”, defende Silvia.
Participante do Multicurso desde 2008, a mediadora faz um balanço dos avanços obtidos ao longo desses anos.
“Percebo que estamos mais abertos à troca de conhecimento, inclusive, com os alunos. Além disso, aprendemos a usar recursos que transformam a aula, como o xadrez, que hoje eu utilizo no colégio onde trabalho”, pontua.
Docentes da SRE de Nova Venécia participam do Encontro de Interação
Marcio Peters concorda com a colega e ressalta que o aprendizado contínuo, seja por meio de grupos e fóruns do ambiente virtual do Multicurso Matemática ou dos encontros, se reflete no desempenho em sala de aula.
“Aprendemos cada vez mais e isso faz a diferença no nosso dia a dia. Melhoramos a nossa didática e, consequentemente, a comunicação com os nossos alunos. Damos uma aula mais completa”, afirma.
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2º Encontro Local de Interação